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Contexto e Origem da Educação no Campo
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| A Lei 5.692/71, em seu artigo 11, preconizava que o ensino na zona rural deveria ser adaptado ao calendário agrÃcola. Portanto, a escola poderia organizar seu calendário com previsão de férias. | |
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| Principais fatos que marcaram a trajetória da educação Rural no Brasil a partir da déc de 30:1932- Lança-se o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova defendendo a educação pública, leiga | |
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| No final da década, é criado o III Plano Setorial de Educação, Cultura e Desporto – PSECD (1980-1985), que surge com a proposta de priorizar as populações carentes do meio rural. | |
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| 1935 - Realizado o 1º Congresso Nacional do Ensino Regional, que contribui para a fundação da Sociedade Brasileira da Educação Rural, em 1937, que tinha como objetivo propagar a educação rura | |
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| O momento histórico de criação do III PSECD foi marcado pelo fim do milagre econômico, pelo acirramento da pobreza e pelo desmoronamento da ditadura militar. | |
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| 1937- Criada a Sociedade Brasileira de Educação Rural com o objetivo de expansão do ensino e a preservação da arte e da cultura do homem do campo; • entre outros. | |
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